当创新成为新世纪的产业信仰，当创新发展成为21世纪里应用率最高的词，当经济市场竞争，企业社会竞争，深刻演绎为一场技术创新战的时候，其创新的冲击波，无论从上游的基础教育研究工作领域，到中游的研究设计开发，成果转化，生产生活服务等，还是到下游：推进到产品，营销，品牌，广告，策划，运营成本管理，服务，商业银行模式分析等等诸多重要环节，创新能力已经基本构成文化产业价值链的又一个高端体现。
21世纪，创新是企业倡导的主题，也是一个企业生产经营中一直努力的方向，企业发展都在讲创新，从产品创新到营销工作模式研究创新，从战略创新到品牌创新，从内部控制管理创新到文化教育体系改革创新。
但很多中小企业在宣导创新，时刻提醒并倡导内部管理员工共同努力发展创新的同时，企业生产经营与决策者通过自己却又不知道怎么样去创新!怎么办? 怎么创新！
所以学生创新两个字也只是通过一些中小企业进行自我警觉和唤醒精神，有的也只是标榜自己的口号而已。于是企业创新两个字如浮云在天上飞，而实际根本无举措，或根本问题不知自己如何发展举措！
江泽民同志指出：“一个企业没有进行创新发展能力的民族，难以屹立于世界经济民族之林”。一个国家如此，一个企业也是如此。
在知识进行经济发展时代，一切问题都在变，变是惟一的不变。既然我们提倡创新，我们首先应该知道如何学习。如果一个企业不学习，它就不会继续前进。如果学习能力下降，那么创新能力也会下降，而管理理念也会变得陈旧，跟不上时代的步伐，被竞争对手淘汰的风险也会随之而来！
有人说：今天的大学生从大学学生毕业对于刚走出校门的那一天起，他四年来我们所学的知识经济已经有50％老化处理掉了。事实上: 在当今世界，知识老化的速度和世界变化的速度一样快。那么我们如何避免被这个社会快速发展前进的时代所淘汰呢，唯一的办法就是学生学习，
现在是创新的时代，也是学习的时代。学习可以改变思维，思维可以使思维成熟，思维是创新的源泉——
因为学生学习我们可以通过改变自己之前对事物的观点和看法，可以进行颠覆人的思想，对之前的思维和行为问题产生质疑，所以对今天才具备指导性意义。
企业创新——第一条道路是学习
科技日新月异，竞争化速度不断加快，产业发展结构可以加快企业转变，游戏活动规则也瞬息万变，这是一个时代的变革，从产品的竞争，技术的竞争，模式的竞争，人才的竞争，到员工进行素质和综合管理能力的竞争分析其实质是学习力的竞争。因为新竞争发展时代，学习力才是企业应变的根本。通过学生学习力才能使我们知识进行内部化，应用化，更新化，为企业创新力发展提供理论知识源泉，获得新的管理研究方法，提升新的价值。
学习能力的重要性已经越来越受到企业的重视，在中国的大多数企业中，很多都没有建立起员工学习机制，如果远离学习型组织的建设！那么，企业又何谈发展创新？
既然变是市场发展经济下唯一一个不变的法则!那企业发展应该进行思考的是：怎么去变，如何知变善变。答案只有两个字: 学习。
员工的学习力代表中国企业的学习力，一个社会组织管理团队的学习力决定了企业进行学习力的高低与强弱!
因为产品、质量、技术、服务都是由人决定的，人才是有时效性的。你只能通过保证学生自己今天是人才，却无法永远不能保证明天的你依然是一个国家人才。因为人才的知识和能力是动态的，所以不可能永恒。它需要向电子化设备也是一样可以不断地在“升级”，才能跟上社会市场经济变化和环境的需要。这就需要人才不断加强和提高自己的学习能力和创新能力，否则就会被淘汰。
学习力 --- 企业第一核心竞争力
有一种观点，大企业和小企业的根本区别就是看他有没有建立学习型组织！
在我看来，此话有一定的道理，如果说网络营销力是企业的第一社会生产力，是企业经济持续不断发展和壮大的龙头，那么，学习力便是市场营销力的基础教育之本。只有不断学习，才能提升企业营销力的水平。我们经常在制定提供一些发展策略，而策略的制定来源于中国市场经济研究，市场进行研究工作本身就是在不断的分析和判断外部社会环境的变化，收集，处理，提升，优化，这一切都是学生学习的体现。
全员的学习意识就是要时刻拥有外部环境变化、压力感知和内部变革驱动带来的挑战理念，让全体员工共同参与市场竞争和时代竞争。
经营管理企业进行一定要有野心，不能只满足于小富即安，只考虑自己生存和利润分析问题，做企业家要有长远的企业家创新精神，做优秀企业家并打造中国优秀的团队，贡献我们社会，以人为本为员工谋利益，尽社会经济责任，带领我国企业可以走得更远。
“学习”包括学习的动机、学习的毅力和学习的能力。首先是企业生产经营层和决策层的学习环境意识，这是中国企业管理决策力的源头， 如果我们企业发展领导不重视，没有进行实际行动，那么学习型社会组织的建设研究工作也就无从谈起，学习机制如一句口号，创新也不过如一片浮云而已。
通过学习能力，不断提高企业家素质，开阔视野，转变思维，增强动力源泉，解决企业发展的瓶颈和思维问题。只有老板和中高层干部的素质能力提升上去了，才能发展带动社会组织学生团队整体素质的提高。
知识需要更新，更新需要学习，只有提高才能迎接挑战！个人不学习，等于可以选择了落后，企业不学习，等于我们选择了淘汰!
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